耿秀秀，女，汉族，1989年11月出生，大学本科学历，中共党员，中小学一级教师，现任徐州市铜山区大许镇板桥小学体育教师。参加工作以来，她一直扎村小，无私奉献，任劳任怨，兢兢业业，取得了优异的成绩，先后荣获了铜山区小学体育基本功大赛一等奖、区教学工作先进个人、区学校体育工作先进工作者、三门球、冰壶、啦啦操优秀教练员等荣誉。

　　坚守三尺讲台，演绎黑白方圆

　　在徐州市铜山区大许镇板桥村的一所村小中，有一位朴素大方、热情开朗的女教师，她的姓名叫耿秀秀。2015年夏天，从江苏师范大学毕业，来到铜山区大许镇板桥小学，成为一名乡村体育教师。她像扎根乡野的蒲公英，是那样的平凡，朴实无华，又是那样的坚韧不拔，无私奉献。青葱岁月，满腔热血的她始终坚持“用体育育人”的理念，把自己的全部精力都赋予在这里的教育事业，为这所偏远的村小带来了生机与活力，也为这所学校带来了一个又一个荣誉。

　　耿老师对学校体育的那份执着和爱是大家有目共睹的，不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见她忙碌奔波的身影。训练上耿老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，每天清晨伴着朝霞总是能看到她带队训练的身影，傍晚时分老师们回家的时候，她还在纠正着学生一个个错误的动作，喊她吃饭，她总是说还没忙完，给她留点饭菜吧摩纳哥技术分析。学校也因此在区级比赛中获得多项团体奖，她也先后多次被评为“优秀教练员”。同时她也用勤奋和爱心赢得了学生的尊重和喜爱。多少次，已经走出了板小的体育健儿们又回到她的身边围绕着她，迎来老师们羡慕的眼神。

　　逐梦绿色麦田，护航火热青春

　　作为麦田的守望者，她既是逐梦者，也是筑梦人，以年复一年、日复一日的实际行动诠释着一名共产党员的责任和使命，用爱与智慧为青春护航。作为一名女教师，她从父母眼中的女儿成为孩子的妈妈，从亲切的知心姐姐成长为宽严相济的班主任。多少次，早饭来不及吃，放下自家襁褓待哺的儿郎，奔赴教室;多少次，披星戴月，拖着疲惫的身体回到家里，孩子早已进入梦乡。

　　她坚信“没有爱的教育是残缺不全的。”她对待学生严而有度，总是用爱与学生沟通。她说，做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，她把全部的精力和心思都用在教书育人上。

　　板桥小学是一所村小，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致学习积极性不高，没自信心，成绩下降，耿老师看在眼里、急在心里。心想：作为班主任，班级就像一个大家庭，老师是家长，学生就是自己的孩子。于是她把班里的学困生集中在一起，开始对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用小组比赛和游戏的方法对学生进行表扬和鼓励，重塑学生的自信心，激发学习兴趣。结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过耿老师的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，成为班级的“学习标兵”。

　　问渠半亩方塘，扬帆蔚蓝教海

　　作为一名体育教师，她在潜心教育教学的同时，还积极阅读，参加各项教科研活动，在教科研的大海里扬帆远航，捕获良多。

　　作为一名教师，她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”，在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才会以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。工作期间，她主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得。先后有多篇论文、教案获奖。

　　课堂教学是保证教学质量的关键。为此，耿老师每次抓住外出学习的机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。多年来，她认真钻研新课标，合理安排教学程序，恰当选择教学方法，注重学生身体素质的差异性，改变过去的单一课型，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。

　　蒲公英没有华丽的外表，素雅安静，坚守着自己的一方土地。它不会选择自己在哪里生长，无论是在落在肥沃的土地或是贫瘠的地方，落在哪里就在哪里安营扎寨，奋力生长，都让自己绽放出自己的美丽。

　　耿秀秀老师就是板桥小学众多蒲公英中的一枚，默默无闻，质朴无华，扎根农村，守望着麦田，守护着桃李，逐梦筑梦，芬芳天下。